Going into Detail Photography and its use at the Drawing and Design Schools of Amsterdam 1880-1910

In een wereld waarin men gewend was aan tekeningen of prenten, was de fotografie verblindend en buitengewoon rijk aan informatie. Naarmate de 19e eeuw vorderde, werd de fotografie steeds weer gebruikt om monumenten en gebouwen visueel te documenteren en vast te leggen. Wie een portfolio met foto's aanschafte, kon een goed beeld vormen van het gebouw in al zijn facetten. Deze ontwikkeling viel samen met een brede interesse in nationaal erfgoed en monumenten die was ontstaan in Europese landen. Het ontstaan van het onderwijs in de toegepaste kunsten kan worden gezien als een gerelateerde zijtak. Het was van cruciaal belang dat ontwerpers, architecten en ambachtslieden hun beroepen en vakken konden leren aan de hand van voorbeelden. En foto's waren dergelijke modellen. De teken- en ontwerpscholen die eind 19e eeuw in Amsterdam waren opgericht, hadden ook uitgebreide fotografische collecties tot hun beschikking. Petra Steinhardt onderzoekt welke foto's door studenten zijn geraadpleegd. Ze onderzoekt ook diepgaand de leerplannen van de scholen en de verschillende categorieën die worden beschreven in de bibliotheekcatalogi van deze instellingen. Vervolgens toont zij aan hoe architectuurfotografen te werk gingen en hoe zij de opleiding van jonge generaties ontwerpers hebben beïnvloedd. Het Manfred & Hanna Heiting Fund stelt jonge onderzoekers in staat om fotografie te bestuderen in de archieven van het Rijksmuseum in Amsterdam en hun resultaten te publiceren in de serie Rijksmuseum Studies in Photography.